Reflexión BLOQUE 5

Reflexión BLOQUE 5

En este bloque he aprendido como se lleva a cabo una biblioteca de aula y como organizar, gestionar, como debe ser, y que libros debe tener nuestro rincón de lectura.

El contar con una biblioteca de aula y un rincón de lectura lo veo una de las cosas más imprescindibles para infantil. Aunque algunos niños de esta etapa no sepan leer no quiere decir que por ello no puedan disfrutar de los libros; por eso tampoco deben faltar libros con imágenes y sin textos, o libros con pequeños textos que los niños sepan identificar.

He aprendido mucho en esta asignatura pero especialmente en este bloque es en el que más cosas he aprendido porque me he dado cuenta de que es muy importante que los niños tengan un espacio dedicado a la literatura ya que es muy importante para su desarrollo.

Finalmente quiero añadir que ésta ha sido la mejor asignatura de toda la carrera y que gracias a Irune y toda l materia que nos ha enseñado ya soy un poquito mejor profe, además todo lo que he aprendido lo seguiré usando durante toda la vida ya no solo con mis alumnos sino con mis amigos, mis primos, sobrinos y algún día hijos o nietos…

MUCHAS GRACIAS IRUNE  Y QUE TENGAS MUY BUENAS VACACIONES

Reflexión BLOQUE 4

Reflexión Bloque 4

En este bloque hemos aprendido las diferentes estrategias para crear literatura en prosa y en verso para los niños y con ellos, lo cual me parece muy interesante y muy importante para mi labor como futura maestra.

Asociando el tema con mi profesión como futura maestra, puedo decir que me ha servido de mucha ayuda para después saber qué es lo mejor a realizar en el aula y poder así ponerlo en práctica sin dificultad.

Además, también pienso que a la hora de crear cuentos, muchos profesores en realidad no escuchan a los niños todo lo que ellos necesitan si no que son ellos los que hacen todo el trabajo sin dejar a los niños participar, y esto no debería ser así, ya que, aparte de que no desarrollan su creatividad, a los niños les gusta que el cuento sea suyo y reconocer en él la frase o las ideas que ellos han dicho.

Lo cierto es que al principio pensé que sería muy difícil hacer el libro pero a medida que lo fui elaborando me pareció muy interesante y a pesar de que tuve que repetirlo fue una experiencia muy favorecedora para mi futuro y una actividad que podre realizar con mis alumnos.

Reflexión BLOQUE 3

Reflexión Bloque 3

Este bloque me ha hecho darme cuenta de la gran importancia que tiene la hora del cuento en el aula de infantil. Creo que hoy en día no se da mucha importancia a esto, sino que se pone un rincón con unos libros y de vez en cuando se cuenta o se lee algún libro pero verdaderamente no conocemos el significado que esto conlleva.

Hemos hablado de las 3 estrategias que hay para contar un cuento; lectura (tal cual vienen las palabras las leemos), narración con libro (enseñando las imágenes) y cuentacuentos (historia contada con tus propias palabras y a tu manera).

Las tres técnicas son muy buenas y muy favorables para el desarrollo de los niños, por lo que he aprendido que en un futuro en mi aula tendré que poner en práctica las tres, ya que no sólo ayudan a llevar a cabo las comprensiones lectoras, sino también que los alumnos se involucren en los cuentos y reflexionen; además todo ello es parte muy representativa en la relación entre el maestro y el niño ya que se crea un vínculo muy especial.

Por eso, el maestro (o la persona que cuente, narre o lea el cuento) cobra tanta importancia en este punto pues, como en todo, si esta persona no incita, no despierta el interés en los alumnos, no les llena o, simplemente, no crea un lazo con los niños que están escuchando, no conseguirá que éstos despierten el interés por la lectura.

Este ha sido el bloque que menos me ha gustado, aunque me encanta escuchar historias y que me cuenten cuentos mi experiencia como cuentacuentos fue malísima y eso es lo que me hizo estar un poco reacia… finalmente se que acabare aprendiendo y lo haré mucho mejor que la última vez.